Zelená škola

• • • 7 KROKOV K ZELENEJ ŠKOLE
    • AKČNÝ PLÁN
    • Kolégium Zelenej školy
    • 2025/ 2026 - Nakupovanie
    • 2023/2024 - Doprava a ovzdušie
    • 2021/2022 - Zeleň a ochrana prírody
    • 2020/2021 - Zeleň a ochrana prírody
    • 2019/2020 - Zeleň a ochrana prírody
    • 2018/2019 - Zeleň a ochrana prírody
    • 2017/2018 - Odpad
    • 2016/2017 - Odpad
    • 2015/2016 - Zelené úradovanie a obstarávanie

• • • 2025/ 2026 - Nakupovanie

  • • Knižná búdka

    • 
  • 
  • 

  • Lesná pedagogika v 3. A

    Žiaci 3.A zažili zaujímavé dopoludnie venované lesnej pedagogike. Prednášku o stromoch, lese a lesných živočíchoch si pre deti pripravil pán Drahoš Brezula z 1. svätojurskej, ktorému patrí veľké poďakovanie.
    
    Deti sa dozvedeli mnoho nových informácií o prírode a svoje poznatky si mohli vyskúšať aj prakticky v školskej záhrade, kde pozorovali, skúmali a objavovali rôzne prírodniny. Využili aj pocitový chodník, ktorý im umožnil vnímať prírodu všetkými zmyslami. Súčasťou programu boli aj rôzne hry a aktivity zamerané na poznávanie lesa a lesných živočíchov.
    
    Aktivita bola prepojená aj s témou „Nakupovanie“ v programe Zelená škola, keďže žiaci premýšľali nad tým, ako naše každodenné rozhodnutia ovplyvňujú prírodu a ochranu lesov.
    
    Takéto aktivity sú pre žiakov veľkým prínosom a teší nás spolupráca školy a rodičov.

    

    

    

    

    

    

  • Aké vajíčka nakupujeme?

    V rámci témy Zelená škola – Nakupovanie sme sa so žiakmi venovali vajíčkam a ich označovaniu. Žiaci pracovali v skupinách, skúmali obaly od vajíčok a zisťovali, čo všetko sa z nich môžeme dozvedieť.

    Spoločne sme si vysvetlili význam čísel na vajíčkach a porozprávali sme sa o rôznych druhoch chovu sliepok. Potom sme si vytvorili triednu tabuľku, do ktorej žiaci zapisovali, aké vajíčka používajú doma.

    Zistili sme, že v našej triede prevládajú najmä domáce vajíčka. Niektoré rodiny nakupujú aj vajíčka z voľného výbehu alebo podstielkového chovu.

    Aktivita žiakom ukázala, že aj pri bežnom nakupovaní môžeme premýšľať nad tým, odkiaľ potraviny pochádzajú a ako naše rozhodnutia ovplyvňujú zvieratá aj životné prostredie.

    

    

    

    

    

    

    2

  • Detský zvierací ombudsman

    Na našej škole sa uskutočnil zaujímavý vzdelávací program Detský zvierací ombudsman, ktorý bol zameraný na ochranu zvierat a zodpovedný prístup k nim. Program prebiehal postupne na prvom stupni, pričom jednotlivé triedy podľa ročníkov absolvovali prednášku spojenú s diskusiou.

    Žiaci sa dozvedeli veľa nových informácií o tom, ako sa správne starať o zvieratá, prečo je dôležité ich chrániť a ako im môžeme pomáhať. Rozprávali sa aj o útulkoch, adopcii zvierat či o nevhodnom zaobchádzaní so zvieratami. Súčasťou programu bola aj téma nakupovania a kozmetiky netestovanej na zvieratách. Deti sa naučili, že aj pri bežných nákupoch môžu myslieť na ochranu zvierat a podporovať produkty označené ako cruelty-free.

    Štvrtáci následne na hodinách informatiky pracovali s témou ďalej. Vytvárali vlastné články a obrázky na počítači, čím prepojili poznatky z prednášky s prácou na PC. Žiaci si tak rozvíjali nielen vedomosti o ochrane zvierat, ale aj svoje digitálne zručnosti, kreativitu a prácu s textom a grafikou.

    Prednášky boli veľmi zaujímavé a interaktívne. Žiaci sa aktívne zapájali do diskusie, kládli otázky a rozprávali sa o svojich skúsenostiach so zvieratami. Program viedol deti k väčšej empatii, zodpovednosti a úcte ku všetkým živým tvorom.

    

    

    

    

    

    

  • Zelený šalát – naša skleníková úroda

    Žiaci triedy 3.B dopestovali v našom školskom skleníku krásny zelený šalát, z ktorého si pripravili zdravú a chutnú desiatu. Vlastnoručne vypestovaná zelenina všetkým veľmi chutila a zároveň nám ukázala, že zdravé potraviny si vieme dopestovať aj sami.

    Aktivita bola súčasťou projektu Zelená škola – Nakupovanie, ktorý nás vedie k zdravšiemu životnému štýlu, podpore lokálnych potravín a ochrane životného prostredia. Žiaci si prakticky vyskúšali, koľko starostlivosti si pestovanie vyžaduje, a mali radosť z výsledku svojej práce.

    

    

    

    

    

    

    1
  • • • 

    • • Deň Zeme na našej škole priniesol radosť aj dobré skutky

      • Na našej škole sme si spoločne pripomenuli Deň Zeme aktívne, tvorivo a zodpovedne. Žiaci sa zapojili do viacerých ekologických aktivít, ktoré pomohli skrášliť školské prostredie a zároveň podporili tímovú spoluprácu a vzťah k prírode.

        Počas dňa sme pracovali v školskej záhrade, sadili kvety a rastliny, presádzali izbové rastliny a upratovali okolie školy. Veľký úspech mala aj tvorba originálnych tašiek zo starých tričiek, pri ktorej deti ukázali svoju kreativitu a ekologické myslenie. Na záver sme si všetci pochutili na zdravej desiate.

        Ďakujeme všetkým žiakom, učiteľom aj rodičom, ktorí sa do aktivít zapojili. Spoločne sme si opäť ukázali, že aj malé činy môžu mať veľký dopad na našu planétu. 

  • Deň Zeme

    • zatiaľ žiadne údaje
  • • • 
    • • V záhrade pribudol nový stromček

        Naši žiaci sa aktívne zapojili do skrášľovania školského prostredia a spoločne vysadili nový stromček. Pri tejto práci im pomáhal pán školník, ktorý im ochotne ukázal, ako správne postupovať pri sadení a starostlivosti o mladý strom.

        Táto aktivita je súčasťou projektu Zelená škola, v ktorom sa venujeme téme NAKUPOVANIE. Aj takýmto spôsobom si uvedomujeme, že naše každodenné rozhodnutia majú vplyv na životné prostredie. Výsadbou stromov prispievame k zdravšiemu ovzdušiu a krajšiemu okoliu, čo je dôležité aj pri zodpovednom prístupe k spotrebe.

        Žiaci si pri práci vyskúšali, aké dôležité je starať sa o prírodu a chrániť ju. Veríme, že stromček bude rásť spolu s nimi a bude im pripomínať, že aj malé kroky vedú k veľkým zmenám.